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  • (Des)Centralização e autonomia das organizações educativas;

  • Papel e participação dos agentes educativos;

  • Qualificação e certificação de saberes e competências;

  • Educação, cultura e cidadania;

  • Currículos e percursos de educação e formação;

  • Políticas, instituições e poderes em Educação​.

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